12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Панагушина Елена Аркадьевна72112
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Россия, Кировская обл., п. Оричи

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс 

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений о разнообразии бытовых электрическихприборов, их роли в быту; ознакомление с правилами безопасного обращения с электроприборами

Планируемые результаты

Предметные

Научатся: отличать электроприборы от других бытовых предметов, не использующих электричество ;знать правила безопасности при обращении с электричеством и электроприборами; понимать схему доставки электричества потребителям.

Метапредметные

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, различать способ и результат действия.

Познавательные: анализировать схему выработки электричества и способа его доставки потребителям; обсуждать необходимость экономии электроэнергии; собирать простейшую электрическую цепь; работа в парах; выдвигать предположения и доказывать их.

Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, осуществлять взаимный контроль.

Личностные результаты

Понимать необходимость экономии природных ресурсов; понимать свою ответственность за состояние природы

Основные понятия и определения

Электричество

Подготовка к усвоению нового материала

Проследим путь электричества в наш дом. Будем учиться правильно обращаться с элект­ричеством и электроприборами.

Вспомните, как нам помогает электричество. Составьте пары рисунков. Отметьте фишками электроприборы.

 

Изучение нового материала

Откуда в наш дом

ПРИХОДИТ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО?

Запомните

Электричество опасно! Никогда не прикасайтесь к оголённым проводам! Не трогайте выключатель и розетку мокрыми руками! Осторожно обращайтесь
с электроприборами!

Проследите по рисунку путь электричества в наш дом. Подумайте, почему нужно эконо­мить электроэнергию. Как это можно делать?

 

Электричество вырабатывается на электростанциях и приходит в наш дом по проводам. Электроэнергию нужно экономить!

Практическая работа.

Люди научились создавать электричество в батарейках. Какие приборы работают на батарейках? Используя детали электроконструктора, соберите элект­рическую цепь.

Осмысление и понимание полученных знаний

1.Где вырабатывается электричество? 2. Какие приборы работают на электричестве?

3Какие правила нужно соблюдать при обращении с электричеством и электроприборами?

 

Откуда в наш дом приходит электричество

 

 

 

 

 


 

Электроэнергетика: как свет появляется в нашем доме

 

 

 

 

 


 

Урок "Откуда берется электричество"

 

 

 

 

 


 

Как электричество попадает в дом


 

 

 

 

 

 

Обучающий мультик: Детям об Электричестве


 

 

Источники информации:

А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 1 класс Москва

«Просвещение» 2014

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций окружающий мир

- http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

Опубликовано в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.